Renkatės vaikų darželį? Pažaiskite specialiųjų tyrimų tarnybą!

Geriausio. Naujausio. Su daugybe meilės. Su puikia ugdymo programa. Su lauko pedagogika. Trumpai – paties pačiausio. Būtent tokio darželio norime savo vaikams. Bet kaip pasirinkti ir žinoti – ką pasirinkai? Kartu su Viktorija Grigorjeva parengėme Jums kelis patarimus.

Jei nutarėte vaikui paieškoti privataus darželio – netingėkite paskirti daugiau laiko tyrimui. Galite net pažaisti specialiųjų tyrimų pareigūną. Kai renkatės darželį, būkite kuo priekabesni ir klausinėkite net, rodos akivaizdžiausių dalykų – visko, kas tik šauna į galvą.

Gera gera. 

Viktorija dažnai mini, kad neretai tėvai per klaidą tikisi, jog darželis pasikeis, galima bus reikšti pageidavimus. Tai – klaidinga iliuzija, todėl koks yra darželis išsiaiškinti reikia iki jį pasirenkant. Ir rinktis tinkamiausią Jūsų šeimai, be iliuzijos pakeisti jame esančią sistemą. O kai darželis jau pasirinktas – laikas pasitikėti ir tuo pačiu padėti pasitikėti vaikui.

Per savo darbo metus esu sutikusi įvairiausių tėvų. Daugelis jau nuo vaiko kūdikystės žino, kad norės lankyti būtent mūsų, Mažųjų valdų darželį, bet net ir tokiems sakau – būtinai nukeliaukite pasižvalgyti ir kituose darželiuose, juk renkatės vietą, kuri turės didelės įtakos Jūsų vaiko dabarčiai ir ateičiai. Reikai įsitikinti, kad darželio systema yra priimtina ir viskas šioje sistemoje suprantama.

1. Iki paieškos pradžios – surašykite savo kriterijus

Surašykite 5-7 Jūsų šeimai svarbiausiuskriterijus (iki paieškos pradžios) ir surašykite juos nuo svarbiausio iki mažiausiai svarbaus.

Pavyzdžiui:

1. 1. 1. Man svarbu sveika mityba.
      2. Man svarbu, kad būreliai būtų įskaičiuoti/vyktų pirmoje dienos pusėje.
      3. Man svarbi saugi ir graži aplinka, didelis kiemas.
      4. Man svarbu, kad mokytųsi užsienio kalbų.
      5. Man svarbu, kad dirbtų auklėtojai asmenybės, konsultuotų psichologė, auklėtojai būtų lankstūs ir draugiški.
      6. Man svarbu, kad daug ir bet kokiu oru būtų lauke, daug mankštintusi.

2. Įvertinkite, kokią sumą norite ir galite skirti darželiui.

Priminkite sau – nemokamas sūris tik pelėkautuose. Yra išties įtartinai pigių darželių, tad tokiuose klauskite apie darbuotojų kaitą, apie tai – kaip jiems mokami atlyginimai, apie jų išsilavinimą ir kultūrą. Kiek pinigų skiriama priemonėms arba pavyzdžiui – kiek popieriaus skiriama grupei per mėnesį? Nustebsite sužinoję, kad ne visur vaikai piešia kiek panorėję.

Draugai sako, kad leisdami vaiką veltui išmesite pinigus? Tyrimai rodo, kad kiekvienas į kokybišką ankstyvąjį ugdymą investuotas euras pavirsta septyniais ateityje. Kalbame apie korepetitorius, kurių Jums gali nereikėti mokykloje, apie išvengiamas ligas ir elgesio sutrikimus, apie intelektualinį vaiko potencialo atskleidimą, talentų ugdymą ir tiesiog – vaiko būseną po darželio ir savaitgaliais.

Apie knygą “Devyniasdešimtųjų vaikai tampa tėvais” ir mano karantininiai suvokimai

Tinklaraščio juodraščiuose gal kokie 6 tekstai. Gal šį baigsiu?..

Prieš kelias dienas dovanų gavau leidyklos Dvi Tylos ką tik pasirodžiusią Veronikos Urbonaitės-Barkauskienės knygą “Devyniasdešimtųjų vaikai tampa tėvais”. Perskaičiau per dieną. O aš dažniausiai jokių knygų neperskaitau iki pabaigos, nes jau pirmame skyriuje būna aišku kaip tai pakeis mano mintis ir kuo bus naudinga. Su šia nutiko kitaip.

Esu ne sykį rašiusi apie vaikų auginimą ir poreikį nuolat peržiūrėti prioritetus (čia ir čia) tam, kad tikrai realizuotum svarbiausius savo punktus. Ir štai šiame vis peržiūrimų prioritetų sąraše niekada nelikdavo laiko paskaityti gausybę nuostabių tinklaraščių apie mamystę. Visada norėdavau, bet niekaip nelikdavo laiko. Gaila, ir dabar suprantu, kad ypač gaila dėl tinklaraščio Pterodaktilis.com. Veronikos knyga man padovanojo galimybę susipažinti su pastorojo dešimtmečio ir dar daugiau tėvystės tendencijomis. Juk aš net supermamų forume nei sykio nesu buvusi. Rimtai.

Dabar tikrai geriau suprasiu (bent pabandysiu suprasti) ne tik tėvus hipsterius bet ir naujai ateinančią tėvų snaigių kartą, kurie jau dabar kraupina darbdavius savo nenusakomu neatsparumu.

Antra priežastis, kodėl man ši knyga labai patiko yra mūsų vaikystės retrospektyva. Kaipmat pasinėriau į emocingų praeities šiurpulių liūną. Laukiniai devyniasdešimtieji man buvo dar atšiauresni, nes be įprastų sunkumų apie kuriuos nepaprastai godžiai, karamelės tirštumo pastraipomis rašo autorė. Atšiauresni, nes dar buvau:

Apie tai, kaip Dovydas pagyrimus žvejoja

Jau netrukus – Dovydo gimtadienis. Jis jo neįtikėtinai laukia. Draugams priprašė (žodis “liepė” sakyčiau irgi puikiai tiktų) surengti lobių paiešką. “Bet būtinai turi būti kas nors medyje, kas nors po žeme ir rasti reikia ką nors labai netikėta.”

Iliustracija iš programos Jausmų pasakos Princo dienoraščio, kurį pamažu kaupia lankantys programą. Princo dienoraštyje ne tik fiksuojama pamokos refleksija, bet ir pasiūlomi žaidimai namamas.

Jau bene banalu kalbėti apie tai, kaip vaikai pakeičia mūsų gyvenimus, jei tik leidžiame atsiduoti tam stebuklingam šėlsmui, kurį jie atsineša į mūsų namus. Daug vargo, bet ir džiaugsmo vandenynai.

Neseniai pradėjau mokytis dainas iš naujos programos JAUSMŲ PASAKOS. Ją kuriame kartu su muzikaliąja Lolita Navickiene ir pasakiškąja Viktorija Grigorjeva. Jau nekalbu apie spalvų ir formų meistrę Kotryną Laučytę, kuri piešia iliustracijas. Trumpai tariant programos tikslas – panardinti šeimas į muzikines pasakas, kurių fabula, princo Noriuko-Nenoriuko kelionė į Trijų Karalių valdomą karalystę padės pastebėti svarbias vaikystei ir suaugystei, šeimai temas ir rūpesčius. Emocijas, išgyvenimus, draugystę, harmoniją ir kitas temas, viena iš kurių – pagyrimai.

Aš manau, kad pagyrimai vaiką (ir kitus šeimos narius, žinoma) laisto kaip gėlę vanduo. Palaikymais reikalingas kaip oras. Ir nereikia visko suvesti iki banalaus ŠAUNUOLIS (kuris beje taip pat niekuo nenusikalto). Taigi programos pamokoje, skirtoje pagyrimams mes mokomės girti įvairiai. Pagal mokslines rekomendacijas. Bet, kad jau programa ne tik emociniam intelektui ugdyti skirta, dar apie tai ir dainuojam. Pramokau pagyrimų dainą ir sykį prieš miegą užtraukiau Dovydui (žodžiai L.Navickienės, muzika – A.Navicko):

• Mano mama, tėvelis žino,
• Kad gerą vaiką jie augina,
• Jie mato, koks esu darbštuolis,
• Siekiu užaugt ir stengiuos uoliai!

Idėjos kaip naudoti mūsų leidinius ir kiti Mažųjų valdų video resursai – Jūsų dėmesiui!

Šiemet su komanda nutarėme vadovautis šiais laikais paradoksalia, bet vis tik tiesa, kad – niekas nieko nežino, todėl visiems, kam po ranka dar nepakliuvo mūsų įdirbis vaizdais, sudedu nuorodas į filmukus, instrukcijas ir pavyzdžius, kuriuos per paskutinius metus sukūrėme!

Juk geriausia daugyba – dalyba! Mano šių metų aistra – ženklų kalba. Sukūriau daugybę eilėraščių su ženklais. Daugumą jų integravome į 7 intelektų lavinimo programą bei Nuotolinius mokymus STEBUKLINGA PRADŽIA, bet dalimi dalinamės ir viešai, taigi štai vienos labai prasmingos knygos skaitymas pagardintas ženklais, kurie taip patinka ir yra nepaprastai naudingi tiek seniausiai kalbantiems, tiek nekalbantiems vaikams. Mano pirmokas Dovydas taip pat nemažai per pusmetį mokykloje išmoko. Demonstruojame vienas kitam išmoktą repertuarą. 🙂

Kuo ypatingas vaikų darželis Mažųjų valdos?

Vaikai. Auga greičiau nei spėjame suvokti. Žvalgotės vaikų darželio? Neseniai Delfi mums atsiuntė kelis klausimus apei tai, kuo ypatingas vaikų darželis Mažųjų valdos. Dalinamės atsakymais ir čia.

Beje, visada sakiau ir sakysiu – darželio pasirinkimas yra atsakingas žingsnis. Neskubėkite. Tikriausiai ieškote geriausio, bet išties rekomenduoju galvoti apie tinkamiausią būtent Jūsų šeimai.

O kol renkatės – pagalvokite ir apie tai, kai paruošite vaiką darželio lankymui. Tam puikiai tiks ne tik mūsų leidiniai VISA TIESA APIE DARŽELĮ bei stalo žaidimas AŠ IR DARŽELIS, bet ir psichologės Viktorijos Grigorjevos seminaras apie adaptaciją.

• Kokia ugdymo sistema vadovaujasi jūsų darželis?

Vaikų darželiuose Mažųjų valdos vaikai ugdomi pagal mano autorinę harmoningos raidos ugdymo metodiką. Jos esmė keliais žodžiais – skirti vienodą dėmesį visiems trims elementams: protui (intelektinis ugdymas), „širdžiai” (emocinis), kūnui (fizinis).

Proto mankšta rūpinamasi keturkalbystės pagalba (su vaikais dirba lietuviakalbiai auklėtojai ir jiems padedantys ispanų, anglų ir rusų kalbų nešėjai, būnantys su vaikais visa dieną, o ne tik per pamokas), žaidžiant matematiką su Oxfordo Numicon priemonėmis, muzikuojant ir t.t.

30 dienų iniciatyva šeimoms #TiesiogDaryk

Gyvenu ir mokausi planuoti. Bet vis tiek dalį savo idėjų noriu įgyvendinti DABAR. Tai žino visa Mažųjų valdų komanda. Ir žinote, kas nuostabiausia – kartu mes sugebame tai įgyvendinti. Šiandien ryte kartu su Lūna piešėme nuostabaus gražumo burokėlių dažais. Nutariau pasidalinti Instagram ir Facebook, o rašant tekstą staiga gimė mintis – reikia iniciatyvos, kuri paskatintų šeimas daryti kasdien, neatidėlioti, neplanuoti, nelaukti, o imti ir daryti dabar kartu su savo vaikais. Juk gyvas laikas, mūsų, suaugusiųjų laikas, skirtas jiems čia ir dabar yra tai, ko reikia jų širdelėms ir jų protui.

Kviečiu prisijungti ir šios iniciatyvos metu sužinoti daug daugiau apie vaikus ir jų potencialą.

#tiesiogdaryk

#mazujuvaldos

#manovaikasyrastebuklas

#vaikaiirgižmonės

Iniciatyvos puslapis čia.

Pirmasis pasiūlymas čia.

Šiandienos #tiesiogdaryk sesija – burokėlių dailė! Priemonės – burokėlių nuoviras, akvarelei tinkamas popierius (su Lūna…

Posted by Renata Lazdin on Sunday, October 6, 2019

Apie laimę turėti mokamas vaiko priežiūros atostogas

Svarstome, ar likti vaiko priežiūros atostogose metus, ar dvejus. O ką, jei tokio pasirinkimo neturėtume?

Jessikos pranešimas mane tiesiog pravirkdė. Peržiūrėjau nuotraukas, kuriose Lūnai tėra aštuonios savaitės. Įsivaizdavau kas būtų jei turėčiau ją palikti visai dienai kažkam.

Net nuostabiausia auklė neduos kūdikiui tėviškos priežiūros, net pažangiausias mišinėlis nesuteiks naudos kūnui, protui ir sielai tiek, kiek mamos pienas.

Kokie mes Lietuvoje išskirtinai laimingi turėti galimybes kurias turime (žemėlapyje žaliai – 52 weeks or more).

Mūsų vaikai nepaprastai laimingi. Jei žinoma leidžiame sau tai, ką vadinu PRABANGIA TĖVYSTE – ne šiaip formaliai auginti prižiūrint ir naršant FB, o iš visų jėgų stengiantis.

Valstybė, tiek investuojanti į tėvystės pašalpas pelnytų dar daugiau užsiėmusi tėvų švietimu apie tai kaip iš vaikystės kyla suaugusiojo sėkmė. Galvoju… kodėl vairuoti leidžiame tik po egzamino, o apie vaikų auginimą ir auklėjimą nepasakojame hm… niekur!

Ir kaip tam tikra prasme juokingai atrodo svarstymai – kokią pedagogiką pasirinkti – pvz. Montessori ar Valdorfo (vien svarstantys tai tėvai, akivaizdu, yra pažangūs), nors 95 proc. Lietuvos nežino, kad leisti vaikui per daug naršyti ir žaisti yra tolygu SMURTUI (smegenys į screen time’ą ir kokainą reaguoja vienodai) ir turėtų būti įtraukti į vaiko nepriežiūros veiksmų sąrašą.

Taigi – kokia laimė gyventi Lietuvoje. Ir spręsti kitokią (ne tokią baisią) bėdą – mamų socializacijos. Dabar, pati augindama mažylę suprantu, kokios svarbios yra tokios erdvės kaip Mažųjų valdos ir kitos ankstyvojo ugdymo studijos, ne tik dėl vaiko švietimo, bet ir – dėl mamos neišsikraustymo iš proto bendraujant didžiąją dienos dalį tik su vaiku! Gal todėl ir “sėdime” Facebook’e?

Linkiu visiems gero pasirinkimo, kur naujajame sezone socializuotis su savo mažais ir dideliais vaikais!

Apie tai, kaip aš viską spėju. Ypatingai antro darželio atidarymo išvakarėse

Šiuo metu į pabaigą eina pirmos nuotolinio Stebuklinga pradžia kurso grupės darbas. Viena iš grupės mamų, Margarita (ir šiuo literatūrišku vardu, jei ne vyro prieštaravimai būtų buvusi pavadinta mano dukra) klausė:

Man vis dar keista suvokti, kad esu dviejų mama. Tikrai? Jie mano?!

Tikrai žaviuosi Jūsų užsidegimu vaiko ugdymui. Dažnai kyla klausimas kokia yra Jūsų pačios dienotvarkė, kaip Jūs inkorporuojate Lūnos ugdymą į savo dieną, kada atliekate buitinės kasdienes užduotis, kaip ruošiatės paskaitoms ir seminarams, kada randate laiko vyresnėliui ir vyrui ? Gal galėtumėte pasidalinti?

Klausimas man sukėlė labai įdomų polėkį paknibinėti kasdienybę. O atsakymai gal išties kam nors dar, ne tik Margaritai, pravers? Kadaise esu rašiusi apie prioritetus. Bet šiandien yra šiandien. Daug kas kitaip. Na ir antrojo darželio Antakalnyje atidarymo išvakarėse šis klausimas skamba keliančiai šypseną.

Taigi, dabar 10:29. Lūna miega pirmąjį savo miegą, kuris trunka apytiksliai dvi valandas. Kai tik ji užmiega – metu viską (ant stalo kalnelis graikiško apelsino žievių, kurį abi skaniai suvalgėme išlydėję tėtį į darbą. Ant kilimo mėtosi žaislai ir mano knygos (kitas vebinaras apie muzikalumo ugdymą, rengiu kalbėjimo gaires). Vonioje – skalbiniai. Trumpai tariant – vaikiškai-mamiškas bardakas. Bet, su juo reikia susitaikyti, jei nori dirbti (bet negali/nenori samdyti tarnaitės), nes miego metas yra vienintelis laikas, kai galiu. Kai Lūna nemiega – stengiuosi nė nepaliesti kompiuterio ar telefono (pavyskta ne visada). Taigi – metu viską ir dirbu. Dirbu ne viena, Mažųjų valdų komanda yra jau labai didelė, ja stengiuosi pasitikėti ir netrukdyti dirbti (pavyksta ne visada). Užsiimu tik savo – vertybiniais, metodiniais reikalais ir seminarais.

Ką aršiai saugo Mažųjų valdų sfinksai? Prisimenu po šventės ir Jums siūlau!

Išlydėjome į tolesnį gyvenimą vyriausius Mažųjų valdų darželio auklėtinius. Juos vadiname karalaičiais. Prieš metus ketvertuką, o šiemet – net dešimtuką. Ne veltui sakoma, kad laiko tėkmė geriausiai matyti stebint kaip auga vaikai. Prieš kelias dienas užsukusi į darželį net kruptelėjau – ant laiptų susėdę išdykavo mūsų absolventai. Tokie dideli! Nepalyginsi su pradedančiais kelionę sociume dvimetinukais. Jie toki tvirti, turintys vidinę ir vis sunkiau pajudinamą ašį.

Besiruošdami antrojo vaikų darželio atidarymui Antakalnyje, atlikome mums artimų vertybiškai arba pagal lokaciją darželių požiūrio ir paslaugų analizę. Labai norėjome persitikrinti, kur gi esame. Išties gera suvokti, kad esame išskirtiniai – kiekvienam vaikui – keturkalbystė prabangiuoju imersijos metodu. Ne, tai ne pamokėlės kaip daugumoje vietų kitur. Mūsų atveju su vaikais nuolat būna kitakalbiai asistentai. Kartu valgo, eina į žygius, važiuoja į sportinę gimnastiką, guldo miegoti ir svajoja. Taigi, jei jūsų svarstomas darželis skelbiasi mokąs kalbos – pasitikrinkite kas tai konkrečiai yra. Bandyti susodinti guvius ikimokyklinukus už suolų ir mokyti akademiškai – misija įmanoma, bet iš anksto aiškiai žlugdanti daugumos vaikų kūrybiškumą.

Kas dar? Be keturkalbystės – muzika, matematika, sportinė gimnastika, dailės saviraiška, žygiai ir ekskursijos, Messy play ir niekada nesibaigianti – kasdienė šventė. Ir visa tai (ne mažiau svarbu!) – su savo srities specialistais ir – nuo pat 2 metų amžiaus. Akademijoje galite pasiimti spalvinimo lapą, kuriame kaip Darbėnų knygoje nuotaikingai atspindėta viskas, kas vyksta vaikų darželyje Mažųjų valdos. Vos sutilpome į A3 formatą (Ačiū iliustratorei Kotrynai Laučytei, kuriai tai pavyko).

Laikas į darželį? Pirmiausiai – pasiruoškite patys! Spalvinimo lapas dovanų

„Na, mažyli, ar tau čia patinka?”, – klausia mama arba tėtis savo mažojo per pirmąjį apsilankymą darželyje, kurį svarsto rinktis savo vaikui. Per vizitus mūsų darželyje dažniausiai girdime pritariantį “Tep”. Bet mes ne apie tai. Dvimečio patinka-nepatinka labai trapūs, momentiški, paveikiami naujos vietos, didesnio garso ar dar kokio netikėtumo. Iš jo reakcijų puikiai matote, kaip jis čia jaučiasi, o klausinėti, kurti iliuziją, kad vietą rinksis jis – gana naivu ir nesąžininga vaiko atžvilgiu.

Jau lankymo metu klausinėjame: „O šita auklėtoja tau patinka? O šita – nepatinka?” – dar vienas nesusipratimas. Juk vaikas negalės rinktis, jam reikės bendrauti su visomis. Tad gal geriau padėti jam išmokti sugyventi su visais supančiais žmonėmis, net jei šie nutolę nuo Jūsų tobulybės vizijos?

Ir tai tik dalis sunkumų, pastebimų pasaulyje, kuriame tėvai nepaprastai rūpinasi savo vaikais. Taip smarkiai, kad net ima kenkti trukdydami savarankiškėti.

Pasimetę, ryžtingi, verksmingi, drebantys, užtikrinti, ramūs, kupini nevilties arba laimingi ir tikrai visi – besijaudinantys. Tokie visokie tėvai atveda savo mažuosius į darželius. Esu mačiusi daugybę tėvų ir girdėjusi gausybę su darželio lankymo rūpesčiais susijusių istorijų. Dar daugiau jų yra mačiusi ir girdėjusi psichologė Viktorija Grigorjeva, kuri konsultuoja ir darželius, ir auklėtojus, ir tėvus.

Mūsų gausi patirtis rodo, kad darželio lankymo sėkmė pirmiausiai priklauso nuo gero psichologinio tėvų pasirengimo, ir nuo to, kaip jie suvokia vykstančius procesus, ar „teisingai” elgiasi šiuo jautriu šeimai laikotarpiu. Kas vienija daugumą tėvų, besikreipiančių su rūpesčiais? Dažniausiai (bent 8 iš 10 atvejų) – nesusipratimas kyla dėl to, kad tėvai klaidingai tikisi, kad pasirinkę darželį su tam tikra tvarka ir sistema, savo pastabomis ir reikalavimais gali iš esmės pakeisti darželyje vykstančius procesus, pakreipti juos pagal savo matymą, savo išmanymą, savo vaiką.